ตอนที่ 2 

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม) 

ปฏิบัติงานประสบความสำเร็จเป็นที่ยอมรับและมีผลงานปรากฏชัดเจนและนำไปเป็นต้นแบบพัฒนาผู้อื่นได้

• ภาพถ่ายรการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ระบบออนไลน์ (Classroom)

• 1.   การจัดทำข้อสอบออนไลน์

• 2.   ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน(ปพ.5)

• 3.   แบบบันทึกการสอนซ่อมเสริม (ขชวก9)

• 4.   งานประชาสัมพันธ์ (website ,Facebook fan page,โรงเรียน)

• 5.   งานโสตทัศนศึกษา( วิดีทัศน์แนะนำโรงเรียน)

ผู้ดูแล Website โรงเรียน Webmaster

Admin LINE OA Sadaokhanchai  @khanchai

Admin Google Suite Fo Education 

Admin Instagram @sadaokhanchai

Admin Twitter @sadaokhanchai

Admin Facebook Page @sadaokhanchai

เป็นคณะวิทยากรของ สสวท. ผ่านระบบ Teacher PD เป็น Platfrom ใช้อบรบครูออนไลน์เพื่อประหยัดงบประมาณในการเดินทาง

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม) 

ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรมมีความศรัทธาและปฏิบัติตนตามหลักศาสนา เป็นแบบอย่างที่ดี ได้รับการยกย่องชมเชย

• ปฏิบัติศาสนกิจตามหลักการศาสนา

• - ภาพถ่ายการเข้าร่วมพิธีไหว้ครู

•  - ภาพถ่ายการร่วมกิจกรรมทางศาสนา

• - การประพฤติตนและปฏิบัติตนยึดมั่นในคุณธรรมจริยธรรม (กพ.7)

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม) 

ยึดมั่นปฏิบัติหน้าที่ตามหลักนิติธรรม ได้รับการยกย่อง ชมเชย มีการรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่นในด้านนี้

• ยื่นแสดงภาษี ภงด.91

• ภาพถ่ายการเข้าร่วมกิจกรรมต่อต้าน  ยาเสพติดของทางโรงเรียน    

•    ภาพการเข้าร่วมกิจกรรมและควบคุมดูแลนักเรียนเข้าค่ายพัฒนาพฤติกรรม 

• การปฎิบัติหน้าที่เป็นครูที่ปรึกษา  โดยทำหน้าดูแล  อบรมสั่งสอน  ติดตามนักเรียนในที่ปรึกษาทั้งในด้านการเรียนและความประพฤติ (แฟ้มระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน,บันทึกเยี่ยมบ้าน)

• 
  

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม) 

ใช้สิทธิและหน้าที่ตามระบอบประชาธิปไตยมีส่วนร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเลือกตั้ง วางตัวเป็นกลาง

ทางการเมืองและการวางรากฐานระบอบประชาธิปไตย

• ภาพถ่ายหลักฐานการใช้สิทธิ์เลือกตั้ง 

• เข้าร่วมกิจกรรมที่แสดงถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์

• (ต้องเพิ่มอีก 5 กิจกรรม) 

2.5 การมีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม

บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม) 

จำนวนกิจกรรมที่มีส่วนร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยและสิ่งแวดล้อมจำนวนมากกว่า 8 กิจกรรม

• ร่วมโครงการและกิจกรรมปลูกต้นไม้และปลูกป่าเฉลิมพระเกียรติเนื่องในโอกาสมหามงคลพระราชพิธีบรมราชาภิเษก "รวมใจไทย ปลูกต้นไม้ เพื่อแผ่นดิน สืบสานสู่ ๑๐๐ ล้านต้น" https://plant.forest.go.th

• เตรียมพร้อมสู่รถพลังงานไฟฟ้า เพื่อใช้พลังงานทดแทนน้ำมัน

• กิจกรรมสำรวจระบบนิเวศภายในโรงเรียน และนักสำรวจน้อย มองหาสิ่งที่คนส่วนใหญ่มองข้าม

• ร่วมปลูกป่าชายเลนกับโรงเรียนมหาวชิราวุธ สงขลา 

• การเข้าร่วมกิจกรรมวันครู (ภาพถ่าย)

• - กรรมการพิธีไหว้ครู (ภาพถ่าย)

• ๔. ภาพถ่ายร่วมรณรงค์สวมชุดผ้าอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย

• ๕. ภาพถ่าย การเข้าร่วมกิจกรรมวันครู 

• ๖. คำสั่ง กรรมการพิธีไหว้ครู

• ๗. ภาพถ่าย ปลูกพืชผักสวนครัวไว้กินเองบ้าง ปลูกไม้ผลไว้หลังบ้าน 4-5 ต้น พอที่จะมีไว้กินเองในครัวเรือน แบ่งให้เพื่อนบ้านบ้าง เหลือจึงขายไป (ภาพถ่าย)