3.1 การดำรงชีวิต ตามแนวทาง หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
มีพฤติกรรมการดำรงชีวิตที่แสดงถึงการนำหลักเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ 6 พฤติกรรม/กิจกรรมขึ้นไป
๑. การพอมีพอกิน ปลูกพืชผักสวนครัวไว้กินเองบ้าง ปลูกไม้ผลไว้หลังบ้าน 4-5 ต้น พอที่จะมีไว้กินเองในครัวเรือน แบ่งให้เพื่อนบ้านบ้าง เหลือจึงขายไป (ภาพถ่าย)
๒. การพออกพอใจ รู้จักพอ รู้จักประมาณตน ไม่ใคร่อยากใคร่มีเช่นผู้อื่น เพราะเราจะหลงติดกับวัตถุชีวิต โดยรู้จักการออม (สมุดบัญชีธนาคาร)
๓. การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในกับนักเรียน โดยการเป็นวิทยากรให้ความรู้ในการส่งเสริมอาชีพแก่นักเรียน ปวช .
๔. ภาพถ่าย การทําอาหารรับประทานในครอบครัว ทำให้ลดค่าใช้จ่าย ไดดีกว่าการไปทานอาหารนอกบ้าน
๕. ภาพถ่ายการฉีดวัคซีน เพื่อป้องกันโรคติดต่อ ตามที่รัฐบาลกําหนด
ปลูกผลไม้ไว้ทานเอง
ส่งเสริมอาชีพแก่นักเรียน ปวช .
3.2 การละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
มีพฤติกรรมที่แสดงถึงการเป็นผู้ละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด และเป็นผู้นำรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่นในด้านนี้อย่างต่อเนื่อง
กิจกรรมตรวจปัสสาวะนักเรียน
ไม่ยุ่งเกี่ยวกับอบายมุขและสิ่งเสพติดผิดกฎหมายทุกชนิด
3.3 การใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสารส่วนบุคคลและของทางราชการให้เป็นไปด้วยความถูกต้อง
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
ใช้หรือให้ข้อมูลได้ถูกต้อง เหมาะสมและสามารถพัฒนาผู้อื่นจนได้ผลงานเป็นที่ประจักษ์อย่างต่อเนื่อง
ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย
งานประชาสัมพันธ์โรงเรียน
เพจโรงเรียนสะเดาขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์ https://www.facebook.com/sadaokhanchaischool
เว็บไซต์โรงเรียนสะเดาขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์ www.khanchai.ac.th
LINE OA @khanchai
งานโสตทัศนศึกษา
ถ่ายภาพกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนและภายนอก
เพจโรงเรียนสะเดาขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์ https://www.facebook.com/sadaokhanchaischool
เว็บไซต์โรงเรียนสะเดาขรรค์ชัยกัมพลานนท์อนุสรณ์ www.khanchai.ac.th
LINE OA @khanchai
ถ่ายภาพกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนและภายนอก
ถ่ายภาพกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนและภายนอก
3.4 การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีเหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตำแหน่งหน้าที่ ได้รับการยกย่อง ชมเชย และมีส่วนร่วมเสริมสร้างพัฒนาผู้อื่นในด้านนี้
๑. จัดทำระบบลงนามออนไลน์ ร่วมถวายพระพรพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
๒. ภาพกิจกรรมถวายพระพรพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
๓. ภาพถ่ายการร่วมแสดงความยินดีกับครูที่ได้รางวัล
๔. ภาพถ่ายการร่วมพิธีไหว้ครู
๕. แฟ้มเกียรติบัตรการเข้ารับการอบรม
๖. แฟ้มเกียรติบัตรครูฝึกสอนนักเรียนในรายการต่างๆ
๗. ทำหน้าที่รับสมัครนักเรียนใหม่ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๒ - ๒๕๖๔ โดยความรับผิดชอบต่อตำแหน่งและหน้าที่
(ภาพถ่าย/คำสั่ง)
3.5 การประหยัด มัธยัสถ์ อดออม
บันทึกร่องรอยพฤติกรรมที่แสดงลักษณะตัวบ่งชี้(ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานที่สะท้อนพฤติกรรม)
มี 4 พฤติกรรม/โครงการ/กิจกรรมมีผลต่อการดำรงชีวิตอย่างชัดเจนและมีส่วนร่วมรณรงค์และเสริมสร้างผู้อื่นในด้านนี้
เงินลงทุนในสินทรัพอื่น ๆ เพื่อกระจายความเสี่ยงและป้องกันเงินเฟ้อ
สมาชิกสหกรณ์ออมทรัพครูสงขลา และชำระค่าหุ้นเดือนละ 2,000 บาทถ้วน เพื่อเก็บเงินไว้ยามเกษียณ
บัตรสมาชิก กบข.
การประหยัดไฟฟ้า
การประหยัดน้ำ
ผ่านการอบรมหลักสูตร "สร้างวินัยมางการเงิน สู่ความมั่นคง ยั่งยืน " รุ่นที่ 2 จำนวน 15 ชั่วโมง